Proiectul Mobilitate pentru viitor: educație și orientare în carieră pentru elevi din mediul rural și urban, implementat în parteneriat cu Fundația Dacia pentru România, sprijină 1.000 de elevi din clasele VII-VIII, din județele Argeș, Dâmbovița, Prahova și Buzău, facilitând tranziția de la gimnaziu la liceu sau rute tehnice relevante pentru piața muncii. Prin activități de orientare profesională, mentorat, vizite la angajatori, elevii beneficiază de expunere practică și modele de carieră.

Evenimentul din luna iunie a avut două părți. În prima zi, elevii claselor a VII-a de la Școala Gimnazială Nr. 4 „Mihai Eminescu”, Moreni, Școala Gimnazială Iedera de Jos și Colegiul Național „Constantin Carabella”, Târgoviște, au vizitat Muzeul Antipa și Muzeul Simțurilor, bucurându-se de experiențe frumoase alături de colegi și profesori.

În a doua zi a avut loc workshopul Innovation Day, prilej cu care elevii au lucrat în echipe pentru a identifica soluții inovatoare, menite să răspundă unei realități actuale: lipsa activităților atractive pentru tineri în județul Dâmbovița. Județul oferă puține opțiuni moderne și diversificate de petrecere a timpului liber pentru adolescenți, fapt ce îi determină pe mulți să recurgă la activități informale sau să se deplaseze în alte județe în căutarea unor experiențe mai interesante. Totodată, viața comunitară este percepută ca fiind mai puțin vibrantă, cu un număr redus de evenimente dedicate exclusiv tinerilor. Această situație subliniază nevoia urgentă de inițiative locale care să îi implice activ pe adolescenți și să creeze spații de socializare, învățare și divertisment adaptate intereselor și aspirațiilor acestora. În cadrul proiectului, cele cinci echipe participante au dezvoltat soluții ingenioase și ambițioase, menite să îmbunătățească calitatea vieții tinerilor din județul Dâmbovița. Iată câteva dintre ideile lansate la workshop:

„O zi în anul 1462” – Proiect de turism educațional și cultural, care readuce istoria lui Vlad Țepeș mai aproape de tineri printr-o experiență interactivă și imersivă. Folosind tehnologie modernă, reconstituiri istorice, spectacole și tururi ghidate în Parcul Chindia și alte locații din Târgoviște, proiectul își propune să combată dezinteresul noilor generații față de istoria României.

„Târgoviște Thermal Spa Resort” – Proiect care propune dezvoltarea unui complex modern de wellness și relaxare în Târgoviște. Complexul ar include bazine termale, zone de hidromasaj, terapii de relaxare și spații de mindfulness, integrate cu soluții digitale inteligente. Prin această investiție se urmărește crearea de locuri de muncă, atragerea de turiști pe tot parcursul anului și transformarea regiunii într-o destinație atractivă de sănătate și recreere.

Prin aceste idei variate și complementare, elevii demonstrează nu doar creativitate, ci și o reală înțelegere a nevoilor generației lor, conturând viziunea unui județ vibrant, dinamic și orientat spre tineri.

Evenimentul a încurajat gândirea critică, colaborarea și orientarea spre soluții într-un format dinamic, care a oferit participanților oportunitatea de a lucra alături de profesioniști și de a-și transforma ideile în propuneri concrete pentru petrecerea timpului în aer liber. Mai jos sunt câteva gânduri adunate de la elevi.

„Am participat la această activitate cu dorința de a cunoaște cât mai mulți colegi noi. Lucrând în echipă, am vorbit mai mult, ne-am înțeles mai bine și ne-am apropiat unii de alții. Momentul meu preferat a fost când am colaborat cu colegii pe care nu îi cunoșteam. Cel mai mult m-au surprins iluziile optice din Muzeul Simțurilor – au fost fascinante! Această experiență a fost frumoasă, distractivă și amuzantă. M-am distrat foarte mult și am cunoscut mulți oameni noi.” – Elev participant la eveniment

„Am participat la această activitate cu dorința de a descoperi cum pot tinerii din România să transforme idei mici în proiecte concrete.Timpul petrecut alături de colegii mei m-a ajutat să învăț să colaborez mai bine și să devin mai util în echipă. Cred că experiența va fi un real succes dacă voi reuși să înțeleg pașii unui proiect și să lucrez mai eficient cu ceilalți. Momentul meu preferat a fost la Muzeul Simțurilor, pe podul cu iluzia optică – a fost impresionant! Cel mai mult m-a surprins să descopăr cât de multe abilități au colegii mei și chiar eu însumi, lucruri pe care nu le știam. În trei cuvinte, această experiență a fost: distractivă, aventuroasă și excelentă.” – Elev participant la eveniment